A PROPOS - [L'écurie des lettres]

L’écurie des lettres est une antenne de [La boîte à mots], agence de planning stratégique spécialisée dans la communication en temps de crise et de transition, disposant également d’un pôle formation certifié Qualiopi.

Depuis plusieurs années, nous concevons et animons des dispositifs de formation à destination de professionnels, d’institutions, de collectivités et d’organisations confrontées à des enjeux de transformation, de communication ou de montée en compétence. Cette expérience de terrain nous a permis de développer une véritable expertise en ingénierie pédagogique : construction de parcours de formation, progressivité des apprentissages, pédagogie appliquée, adaptation aux publics et conception de formats interactifs favorisant l’appropriation des connaissances.

À travers L’Écurie des lettres, nous avons souhaité mettre cette expertise au service des lycéens et étudiants en proposant des formations plus exigeantes, plus concrètes et davantage tournées vers la compréhension, l’autonomie intellectuelle et le plaisir de penser.

Notre approche pédagogique
[L’Écurie des lettres] est née d’un constat simple : les matières littéraires sont souvent enseignées comme des savoirs à assimiler, alors qu’elles devraient être des pratiques à maîtriser. Comprendre, structurer, argumenter, écrire — ces compétences ne s’improvisent pas. Elles s’acquièrent par l’entraînement.

L’Écurie propose ainsi un cadre d’entraînement exigeant, fondé sur la pratique : écrire, reformuler, argumenter, s’exprimer. Le travail est concret, progressif, et individualisé. Des outils issus de la pédagogie active — méthodes de travail, exercices ciblés, formes de gamification — permettent d’accélérer l’apprentissage et de rendre les progrès visibles.

Ici, les lettres ne sont pas une discipline abstraite.
Elles deviennent de la « matière » à manipuler.

La fondatrice de l’écurie : Emilie Tranchant
L’Écurie des lettres s’appuie sur une expérience concrète de la pédagogie, de la formation et de l’accompagnement à la réussite aux concours.

À la tête d’un organisme de formation certifié Qualiopi, Émilie Tranchant conçoit depuis plusieurs années des dispositifs pédagogiques à destination de professionnels, d’institutions et d’organisations, tout en accompagnant également des élèves dans la préparation aux concours et examens exigeants (grandes écoles, IEP, préparation aux concours militaires en tant que réserviste, etc.). Cette double expérience — à la fois pédagogique, stratégique et opérationnelle — structure l’approche proposée par L’Écurie des lettres.

Issue d’un parcours en philosophie, son positionnement repose sur une conviction forte : la pensée n’a de valeur que si elle peut être comprise, mobilisée et mise en pratique. L’objectif n’est donc pas seulement de réussir une épreuve, mais de comprendre précisément ce qui est attendu, de savoir structurer sa réflexion et de développer des méthodes réellement réutilisables dans la suite du parcours académique et professionnel. Cette approche accorde une place centrale à l’autonomie intellectuelle, à la compréhension des enjeux contemporains et au plaisir de penser.

L’équipe pédagogique
Pour enrichir cette approche, l’écurie a su s’entourer de profils complémentaires, enseignants et intervenants, qui viennent croiser les regards et approfondir les méthodes. Cette pluralité permet d’offrir un accompagnement à la fois rigoureux, adapté et ancré dans les réalités des épreuves.

FAQ

Qu’est-ce qui nous distingue des autres cours ?

Une approche résolument tournée vers la pratique et le plaisir de penser en autonomie. Nous ne proposons pas des cours descendants, mais une pédagogie appliquée pensée pour former des élèves capables :
– d’identifier les briques de savoir indispensables à la pensée ;
– de réfléchir par eux-mêmes en mobilisant leurs propres expériences et connaissances ;
– de structurer un raisonnement ;
– de défendre leurs idées à l’écrit comme à l’oral.

Notre approche repose également sur des formats plus interactifs et concrets : serious games, travaux collaboratifs, mises en situation, débats ou simulations viennent compléter les apports théoriques afin de rendre les notions plus vivantes et plus facilement mobilisables.

Habitués à la conception de dispositifs pédagogiques et disposant également d’un pôle de formation, nous accordons une attention particulière à l’ingénierie pédagogique, à la progressivité des apprentissages et à la construction de programmes adaptés aux besoins réels des élèves.

Cette culture de la formation nous permet de proposer des parcours structurés, exigeants et opérationnels, pensés non seulement pour réussir des épreuves, mais aussi pour développer des compétences durables de réflexion, d’argumentation et de compréhension du monde contemporain.

À qui s’adressent les programmes de l’Écurie ?

Les programmes s’adressent aux lycéens (Seconde, Première, Terminale) et aux étudiants préparant des concours (Sciences Po, CPGE, entretiens). Ils sont particulièrement adaptés aux élèves qui souhaitent progresser en méthodologie, en expression écrite et orale, et en structuration de la pensée.

Mon enfant n’est pas “littéraire”, est-ce adapté ?

Oui, précisément.
Les compétences travaillées (raisonnement, structuration, expression) sont transversales et utiles dans toutes les filières.
Beaucoup d’élèves en difficulté en lettres progressent rapidement dès lors qu’ils disposent d’une méthode claire.

Comment se déroulent les séances ?

Les séances sont en présentiel, en petits groupes, avec un suivi individualisé.
Elles alternent :
– apports méthodologiques ciblés
– exercices pratiques
– productions écrites ou orales
– corrections et retravail
Chaque séance donne lieu à un résultat concret.

Peut-on faire des séances à distance ?

Oui. C’est tout à fait possible, a fortiori s’il s’agit de cours particuliers. Pour les cours en groupe, c’est déconseillé sauf cas exceptionnel.

Combien d’élèves par groupe ?

Les groupes sont volontairement restreints (de 2 à 5 élèves), afin de garantir à la fois une certaine émulation et un accompagnement adapté à chacun.

Quelle est la différence entre les programmes à l’année et les stages ?

Les programmes à l’année permettent une progression en profondeur, avec un travail régulier et structurant.
Les stages sont des formats intensifs, conçus pour débloquer une situation, acquérir une méthode ou préparer une échéance.

Proposez-vous un accompagnement individuel ?

Oui, pour des besoins spécifiques : préparation aux entretiens, Grand Oral ou accompagnement ciblé.

Comment savoir quel programme choisir ?

Un premier échange permet d’identifier les besoins de l’élève et de proposer le format le plus adapté.

Où ont lieu les séances ?

Les séances se déroulent soit :
– au 3047 avenue de la résistance à Toulon (groupes)
– soit dans les locaux de TVT Innovation / ISEN, à côté de Mayol (Place Georges Pompidou I 83000 Toulon) (cours particuliers)

Peut-on rejoindre l’Écurie en cours d’année ?

Oui, selon les places disponibles et le niveau de l’élève.
Un point est fait pour assurer une intégration cohérente, mais on ne reviendra pas sur le programme déjà fait pour ne pas pénaliser les autres élèves.